La formazione oggi sta vivendo un vero e proprio cambio di paradigma. Dal focalizzarsi sul facilitare lo sviluppo di competenze delle persone, al sostenere la capacità di raggiungere obiettivi personali e professionali, in relazione alle richieste del contesto, grazie all’investimento in occasioni di apprendimento continui. Il focus si è così spostato dal cosa al come apprendere.
Ciò comporta la necessità di ripensare e innovare le tipologie, i percorsi e le metodologie con cui far apprendere le persone e le modalità di coinvolgimento. PRAXI ha sviluppato un proprio modello, l’Apprendi-metro®, che ha la funzione di supportare gli attori del processo formativo nel selezionare e gestire un vero e proprio ecosistema di apprendimento.
Attraverso la sperimentazione e il confronto, il percorso propone di confrontare le differenti opzioni metodologiche oggi disponibili sul mercato per riuscire a operare scelte sempre più strategiche.
Metodologia
Il percorso si caratterizza per il suo approccio fortemente pratico ed esperienziale. I diversi metodi formativi saranno analizzati da un punto di vista teorico e pratico, contestualizzandone l’utilizzo in relazione agli obiettivi, ai contenuti, ai destinatari e alle variabili culturali dell’azienda in cui viene realizzato l’intervento formativo.
La scelta dei metodi formativi da sperimentare attivamente nell’arco delle due giornate sarà realizzata insieme ai partecipanti alla luce delle specifiche esigenze di consolidamento dell’apprendimento.
Obiettivi
- Rafforzare la consapevolezza dell’importanza strategica della formazione come leva per la gestione e lo sviluppo del personale
- Aumentare la capacità di gestire e progettare iniziative formative efficaci e coerenti con i bisogni formativi individuali e organizzativi
- Fornire un chiaro quadro di riferimento sulle principali modalità di formazione attivabili nelle organizzazioni in termini di obiettivi e contenuti, prerequisiti dei destinatari della formazione, tipo di apprendimento da realizzare
- Stimolare la capacità di lettura e analisi critica dell’offerta formativa, al fine di migliorare il processo di acquisizione di servizi e prodotti sul mercato della formazione
- Aumentare le capacità dei partecipanti di promuovere e diffondere processi di innovazione nell’organizzazione.
Programma
- I trend nel mercato della formazione
- L’attuale scenario: chi sono gli attori in gioco? Quali sono le modalità di apprendimento più diffuse? Chi sono i modern learners e che caratteristiche hanno?
- Promuovere e facilitare l’apprendimento all’interno dell’organizzazione: nuove opportunità nella progettazione dei percorsi formativi
- Come scegliere la tipologia formativa più efficace nella costruzione di un progetto formativo
- La formazione d’aula: quando e perché utilizzarla, con quali attenzioni e cautele, quali sono i fattori di presidio, come utilizzare le metodologie didattiche (esercitazioni, roleplay, lezioni, ecc.)
- La formazione oltre l’aula: team experience, strumenti di formazione a distanza, gamification
- La formazione online asincrona: quando e come scegliere una LMS
